MODULO OCHO

REFLEXIONES MODULO 8

De todo lo aprendido:Creemos que tendra màs impacto en el aprendizaje de los estudiantes? El uso efectivo de la herramientas tecnologicas, la autoevaluacion, la participaciòn activa dentro del proceso enseñanza-aprendizaje, y sobre todo que el centro de todo sean nuestros estudiantes, son un conjunto de elementos que nos facilitara la transmision de conocimientos.

MODULO SIETE

REFLEXIONES MODULO 7

Si nos tomamos un momento para analizar el uso que le damos a la tecnologia en nuestro quejacer como docentes y sobre todoel uso que le dan nuestros estudiantes a las misma nos dariamos cuenta que esta reflexion debe ir de la mano con la etica y los valores ya que no se pueden desligar, estar en constante vigilancia de que este proceso no se aleje de este escenario es nuestra responsabilidad.

MODULO SEIS

REFLEXIONES MODULO 6

Investigar las distintas formas de transmitir el conocimiento teniendo en cuenta la individualidad es una herramienta importante porque nos facilita conocer al estudiante y lo adecuado para cada uno de ellos. Casarnos con un solo tipo de evaluacion es una forma de limitar el seguimiento de lo que estamos transmitiendo es fundamental tomar interes acerca de este tema.

MODULO CINCO

REFLEXIONES MODULO 5

Es muy importante dar el lugar que le corresponde a la evaluacion pero haciendo participe al estudiante en este proceso ya que esto retroalimentara sus conocimientos ,seran mas afianzados, y se sentiran activos e importantes.

MODULO CUATRO

REFLEXIONES MODULO 4

Planificar nuestras clases de forma dinamica nos facilitara nuestro proceso de enseñanza.Analizar el rol de nuestros estudiantes nos brinda una herramienta para cultivar, enriquecer cada una de sus habilidades.

Ubicarnos en el lugar del estudiante nos cambia la vision que tenemos de una sola perspectiva donde solo habita el ir mas no el venir que es importante,ya que en ese camino de vuelta es donde se nutre nuestro verdadero trabajo, eso nos permite conocer el impacto de lo que estamos trasmitiendo y sobre todo si lo que nosotros estamos hablando interesa y logro ubicarlo en cada uno de sus contextos por que de lo contrario no estariamos logrando nuestro objetivo.

MODULO TRES

REFLEXIONES MODULO 3

Formar grupos donde logremos realizar conexiones, un intercambio de ideas acerca de un tema de nuestro interes y sobre todo darle multiples manejes a ese tema, que nos sirva de aporte para llevarlo a nuestra aula, este tipo de aprendizaje es una herramienta clave para enriquecer nuestro quehacer,organizar calendarios experimentar en linea y sobre todo el uso ètico de estas ayudas colaborativas es fundamental para integrarlo con el respeto por el otro y los valores que tanto debemos rescatar en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje.

MODULO DOS

REFLEXIONES MODULO 2

Planificar mi unidad facilita mi quehacer como docente centrado en el estudiante por medio de preguntas orientadores del plan de unidad, comprender la importancia de la evaluaciòn formativa donde el estudiante tiene la oportunidad de evaluar la produccion de su conocimiento, ayudara al enriquecimiento en doble vìa para que apliquemos la innovaciòn,el manejo de los medios y la aplicacion de lo aprendido en su vida personal y profesional.

MODULO UNO

REFLEXIONES MODULO 1

El aprendizaje basado en proyectos es un modelo de enseñanza centrado en el estudiante, que son los que considero como docente nuestros principales actores, la idea de desarrollar destrezas y conocimiento ampliamente para promover en los estudiantes la investigación y una auténtica demostración de los aprendizajes, en productos y rendimientos. El aprendizaje basado en proyectos es dirigido por preguntas relevantes orientadoras del plan de unidad, que une los contenidos del plan de estudios y el pensamiento de orden superior, a contextos del mundo real.

Es resumen ubica al sujeto en el mundo real sin desconocer las habilidades que trae consigo,con unsa serie de herramientas que debemos entregarles.